山西儒商大厦儒商书院的现代化教学设施与其他教育机构相比有何不足？
设备和技术门槛高：信息化教学需要一定的设备和技术支持，对学校和学生的硬件要求较高。网络不稳定、带宽不足等因素可能会影响信息化教学的进行。
学生沉迷网络：信息化教学可能会使部分学生沉迷网络，影响学习效果。
传统教学模式的翻版：尽管现代教育技术手段在运用的同时，却进行着传统教学模式的翻版，教师依然是讲解中心，学生依然是被动的接受者。
课堂笔记记录困难：信息量大、速度快，基础薄弱的学生学习吃力，加之目前多媒体技术的应用，课堂笔记记录变得困难。
如何通过儒商书院促进中医药文化的国际传播？
依托孔子学院平台：利用孔子学院作为海外语言和文化传播的重要平台，通过开设中医专业和中医类汉语学分课程、组织团队巡讲和编写中医药教材等方式，向世界各地传递中医药文化。
文化体验活动：通过文化体验活动，激发海外民众对中医药的兴趣，增进世界对中医药的了解和认同。例如，可以在孔子学院举办中医药文化展览、讲座和互动体验活动，让外国人亲身体验中医药的独特魅力。
打造国际儒学展示交流中心：依托儒学书院，建设国际儒学展示交流中心，展示儒家文化发展脉络，同时结合中医药文化，形成独特的文化传播模式。
举办国际论坛和研讨会：定期举办中医药文化国际传播论坛和研讨会，邀请国内外学者共同探讨中医药文化的国际传播策略和方法，搭建对话平台，促进中外文明交流互鉴。
产品研发与基地培育：通过产品研发和基地培育，推出系列化的中医药文化产品和服务，如养生旅游示范基地、中医药养生旅游线路等，吸引更多国际游客体验中医药文化。
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